Книга представляет своего рода свод современных знаний по психологии, психофизиологии и патологии развития ребенка от рождения до подросткового возраста Рассмотрены основные теории и этапы развития ребенка, насцклаиболее серьезные патологии психического развития, наиболее распространенные пограничные психические расстройства, первые симптомы их проявления (нарушения сна, двигательной активности, внимания, памяти и тп), необходимые мероприятия по раннему выявлению и лечению Обвъидсвещены основные проблемы обучения детей па современном этапе развития общества и психологические методы взаимодействия между учителем и учеником Обширный клинический материал позволяет авторам развить концепцию системного подхода к профилактике и к лечению больного ребенка Рассмотрены уникальные методики по профилактике различных нарушений посредством общения с внутриутробным ребенком, с новорожденным, семейной психотерапии, методы сказкотерапии и игровой психотерапии, как индивидубовзеальной, так и групповой Многоплановый подход к обследованию и последующая эффективная практика на основе полученных данных позволяет авторам выдвинуть гипотезу о первоисточнике пограничных психических расстройств детского возраста, развивающихся в различных внешних условиях, по па едином материальном патологическом поле нарушенного взаимодействия между структурами мозга Предназначена для учителей и родителей детей с проблемами развития, обучаемости, поведения, речи, и всех интересующихся подобными проблемами Авторы Михаил Лохов Елена Фесенко Юрий Фесенко.