Футажи - это видео-файлы DVD формата, которые могут пригодиться Вам для создания собственного видео Приобретая набор этих систематизированных видеофрагментов, Вы избавляете себя от кропотливой и долгой работыассьх по поиску, вырезанию и сохранению нужного Вам кусочка видео Тема данного диска - "Подводные лодки" Диск представлен в формате "Интерактивный DVD", что позволяет проигрывать его не только на компьютере, но и на обычном бытовом DVD-плеере! Язык бвцдкинтерфейса: русский Системные требования: Бытовой DVD-плеер или персональный компьютер, оборудованный устройством для чтения DVD-дисков и установленной программой для проигрывания DVD-видео (желательно PowerDVD).

Футажи - это видео-файлы DVD формата, которые могут пригодиться Вам для создания собственного видео Приобретая набор этих систематизированных видеофрагментов, Вы избавляете себя от кропотливой и долгой работыасфэп по поиску, вырезанию и сохранению нужного Вам кусочка видео Тема данного диска - "Советские танки" Диск представлен в формате "Интерактивный DVD", что позволяет проигрывать его не только на компьютере, но и на обычном бытовом DVD-плеере! Язык бвшюнинтерфейса: русский Системные требования: Бытовой DVD-плеер или персональный компьютер, оборудованный устройством для чтения DVD-дисков и установленной программой для проигрывания DVD-видео (желательно PowerDVD).

Содержание Восточно - Европейский Институт Психоанализа Статья c 0-0 На рубеже Тысячелетия Статья c 9-9 Дмитрий Сергеевич Лихачев Статья c 10-11 Йозеф Брейер (1925) Статья c 12-13 Тассэкравма, конфликт и историческая вероятность с психоаналитической точки зрения Доклад на 1 - й Международной конференции в России (6 - 9 мая 1996) Статья c 14-18 2 - я Международная конференция: `10 лет психоанализа в России - российский опыт` (Санкт - Петербург, бвцдн3 - 6 мая 2001) Статья c 19-19 Проблемы психоаналитической техники (продолжение) Статья c 20-51 Кто такая Амалия Икс (продолжение) Статья c 52-69 15 - я Международная конференция `Психоанализ - Литература - Искусство` (Россия, 2 - 4 июля 1998) Статья c 70-72 Открытая психоаналитическая Библиотека Статья c 73-74 Выражение благодарности Статья c 75-75 Антология российского психоанализа (1908 - 1998) Статья c 76-76 Клиническое руководство по психбняжнотерапии пациентов с пограничными расстройствами личности Статья c 77-99 Русское психоаналитическое Общество (1924) Статья c 100-101 Рождение психоанализа: Теория соблазнения Статья c 102-111 Кодекс Психоаналитической Этики (проект) Статья c 112-116 Психоанализ и динамическая психотерапия Статья c 117-133 Первая психоаналитическая ассамблея состоялась в Германии (1925) Статья c 134-134 Круглый стол: `Современный психоанализ в России` (22 - 24 сентября 2000) Статья c 135-135 Клинический и прикладной психоанализ - российская специфика Статья c 136-141 Специфика проблематики современного российского пациента Статья c 142-151 Почему нет? Статья c 152-157 Музей Сновидений З Фрейда Статья c 158-160 Музей Отрицания Статья c 161-164 Американский опыт преподавания психоанализа в России Статья c 165-170 Исследование сновидений пациентки с обсессивно - фобическим синдромом по методу З Пиотровски Статья c бсъйс171-174 Опыт применения психоанализа в комплексной терапии пациента, страдающего шизовренией Статья c 175-181 Проблема завершенности анализа на материале клинического случая Статья c 182-189 Автоматизированная система оценки эффективности психотерапии: Akquasi 20 Статья c 190-191 Хроника одного фобического расстройства Статья c 192-200 Тренинговый или личный? Статья c 201-207 Смена героя в мастерской Булгакова Статья c 208-219 Культурный центр психоанализа Статья c 220-220 Открытый конкурс: Символ НФП Статья c 221-221 Психотерапия в России: состояние и тенденции развития в свете социально - экономических изменений Статья c 222-222 Почему нам нужно объединяться? Статья c 223-224 Основной вопрос подготовки психотерапевтов Статья c 227-231 Основные пути к достижению профессионального признания в психоанализе Статья c 232-240 Профессор Владимир Семенович Лобзин Статья c 241-241 2 - я летняя школа бтршчпсихоанализа НФП: Динамические и структурные модели супервизорской работы Статья c 244-244 Психоаналитический WEB - сайт, журнал `Психоаналитический Вестник` в Интернет Статья c 245-245 Подписка на `Психоаналитический Вестник` Справочные Материалы c 246-247 Авторы (показать всех авторов) Арон Белкин Зигмунд Фрейд Sigmund Freud Родился в городе Фрайберг (ныне г Прибор, Чехия) в семье торговца шерстью В 1860 году семейство Фрейдов переселилось в Вену, где Фрейд окончил гимназию и поступил в университет В 1882 году, по окончании университета, стал работать врачом в Девид Сакс.

Данная программа представляет собой обучающий курс, который познакомит вас с основами работы в программе Autodesk Maya 2008, предназначенной для создания высокореалистичной трехмерной компьютерной графики С пассэсомощью этого курса вы научитесь работать с интерфейсом Maya 2008, узнаете, как создавать простые объекты, работать с материалами, моделировать на основе полигонов и NURBS-объектов, управлять анимацией, применять динамические эффекты Интерактивный курс будет полезен кабвцдфк начинающим пользователям, так и профессиональным аниматорам, желающим узнать принципы работы с программой Autodesk Maya 2008 Особенности программы: Анимированные уроки, озвученные профессиональным диктором Возможность выполнения действий с программой в процессе обучения Полная имитация интерфейса изучаемой программы Текстовый вариант курса с иллюстрациями Печать текста Удобная навигация по интерактивным материалам Поиск по тексту Язык интерфейса: русский Систебняжъмные требования: Windows XP/Vista; Pentium III; 128 Мб оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768 с глубиной цвета 32 бита; Звуковая карта; Устройство для чтения компакт-дисков; Клавиатура; Мышь.

Футажи - это видео-файлы DVD формата, которые могут пригодиться Вам для создания собственного видео Приобретая набор этих систематизированных видеофрагментов, Вы избавляете себя от кропотливой и долгой работыасфэт по поиску, вырезанию и сохранению нужного Вам кусочка видео Тема данного диска - "Сухопутная авиация" Диск представлен в формате "Интерактивный DVD", что позволяет проигрывать его не только на компьютере, но и на обычном бытовом DVD-плеере! Язбвшюсык интерфейса: русский Системные требования: Бытовой DVD-плеер или персональный компьютер, оборудованный устройством для чтения DVD-дисков и установленной программой для проигрывания DVD-видео (желательно PowerDVD).

Платформа: WIN Обучающая программа, пластиковый jewel case Языки интерфейса: русский О программе Этот уникальный учебник, не имеющий книжных аналогов, позволит новичку за очень короткое время самостоятельассьъно овладеть основными приемами работы с компьютером и системой Windows 98 В основу подачи материала положен метод пошагового обучения (рассказ, показ, упражнения, конспект), эффективность которого усиливается имитацией работы в Windows Восемнадцать уроков, на протяжебвцдлнии которых разработчики с заботой и вниманием будут обучать новичка премудростям работы с компьютером, знакомить с принципами обмена данными, устройством локальных сетей и правилами работы в Интернете, позволят ученику сделать первые самостоятельные шаги уже на второй день и уверенно работать на компьютере буквально через неделю Место издания: РоссияВ комплекте: Буклет, CD-ROM Размер упаковки: 140x125x10 Системные требования: Процессор: 486 или выше Память: 8 Мб Видеокарта:бняжк 256 цветов, разрешение 600х800 Версия ОС: Win 95/Win 98 CD-ROM: 2х Дополнительные требования: Мышь, клавиатура 1 метод пошагового обучения; 2 достоверная имитация среды Windows 98; 3 отличная система тестирования и проверки ошибок; 4 словарь терминов Microsoft Windows 98; 5удобный и понятный интерфейс.

Интерактивный курс по программе Macromedia Director MX 2004 предназначен для пользователей, впервые приступающих к работе с этой программой Благодаря данному курсу пользователь сможет легко и быстро освоить пассэиринципы работы с программой, подробно изучить ее интерфейс и основные действия Особенности продукта: Самостоятельное выполнение различных операций непосредственно в процессе обучения Удобная навигация по интерактивным темам Текстовый вариант курса с иллюстрацибвцдмями Быстрый поиск по текущей теме Расширенный поиск по всему текстовому содержанию курса Возможность перехода к уроку, содержащему искомое слово Вывод на печать текстового варианта темы Язык интерфейса: русский Минимальные системные требования: Windows 98/Me/2000/XP; Pentium II 500 MГц; 128 Мб оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768 c глубиной цвета 16 бит; Звуковая карта; 16-ти скоростное устройство для чтения компакт-дисков; Клавиатура; Мышь.

Интерактивный курс по программе Alias Maya 70 предназначен для пользователей, впервые приступающих к работе с этой программой Благодаря данному курсу пользователь сможет легко и быстро освоить принципы работассэлы с программой, подробно изучить ее интерфейс и основные действия Особенности продукта: Самостоятельное выполнение действий с изучаемой программой непосредственно в процессе обучения; Удобная навигация по интерактивным темам: перемещение вперед и назад по текущей бвцдотеме, переход по следующим и предыдущим темам; Текстовый вариант курса, сопровождающийся иллюстрациями; Быстрый поиск по текущему тексту темы; Расширенный поиск по всему текстовому содержанию курса; Возможность перехода к интерактивному уроку, содержащему искомое слово; Вывод на печать текстового варианта темы с предпечатным просмотром Язык интерфейса: русский Веб-сайт издателя: wwwndru Минимальные системные требования: Windows® 98/Me/2000/XP; Pentium® II 500 MГц; 128бняжу Мб оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768 c глубиной цвета 16 бит; Звуковая карта; CD-ROM 16x; Клавиатура; Мышь.

Курс представляет собой мультимедийный комплекс для самостоятельного обучения основам работы с графическим пакетом CorelDRAW 12 Учебный материал представлен в виде интерактивных видеолекций общей длительностьассэую 34 часа 45 минут Процесс обучения предельно прост и приближен к занятиям с преподавателем Ученик слышит голос преподавателя, читающего лекцию, и видит на экране его действия, совершаемые в процессе рассказа Такая форма обучения позволяет пользователю в короткие србвцдхоки освоить понятия изучаемого курса, ознакомиться с инструментальными средствами изучаемых программ Специальная система поиска позволяет быстро найти необходимую информацию или нужный урок по введенным символам Для быстрого доступа к материалу предусмотрена система закладок Курс включает следующие разделы и темы: Раздел "Знакомство с CorelDRAW 12": Интерфейс CorelDRAW 12 (5 уроков) Блок инструментов (11 уроков) Панели инструментов (10 уроков) Раздел "Технолбняжьогические возможности" (17 уроков) Раздел "Обработка векторных объектов": Рисование обычных линий (4 урока) Рисование фигурных линий (инструменты Artistic Media) Рисование размерных линий и сносок (инструмент Dimention) Рисование соединительных линий (инструмент Interactive Connector - Angled connector, Straight Connector) Формирование фигур (5 уроков) Обработка линий и фигур (3 урока) Наложение и распыление изображений (2 урока) Заливка (12 уроков) Коррекция и цветовая обработка (5 уроков) Объединение объектов (2 урока) Трансформация объектов (2 урока) Создание эффектов (11 уроков) Создание образцов и шаблонов (3 урока) Раздел "Обработка растровых изображений": Общие операции (8 уроков) Регулировка прозрачности Тоновая и цветовая коррекция (7 уроков) Создание эффектов (9 уроков) Команды меню (24 урока) Раздел "Обработка текста": Ввод текста (3 урока) Операции оформления (5 уроков) Форматирование текста (5 уроков)бсъйф Редактирование и обработка текста (9 уроков) Раздел "Работа с документом" (32 урока) Раздел "Настройка параметров CorelDRAW 12" (20 уроков) Раздел "Дополнительные программы" (23 урока) Для успешного освоения представленного материала в системе TeachPro предусмотрено несколько режимов обучения "Фильм"- осуществляется непрерывная демонстрация приемов работы с пояснениями лектора "Шаг" - урок разбивается на некоторое количество частей или шагов Каждый шаг определяет некоторый фрагмент материала, о котором говорит лектор После прослушивания одного шага лекция прерывается, и обучаемый может по выбору начать слушать следующий шаг либо еще раз прослушать предыдущий "Контроль" - лекция также разбивается на фрагменты По окончании каждого фрагмента лекции обучаемому предлагается выполнить то или иное действие самостоятельно (при необходимости, можно использовать подсказку) "Тест" - пользовбтршьатель может оценить накопленные знания При этом придется самостоятельно решить предлагаемые лектором задачи Система TeachPro позволяет вести статистику работы нескольких пользователей на одном компьютере: статистику по лекциям, процент усвоенного материала, созданные пользователем закладки, дату прошлого запуска системы, общее время работы с программой Языки интерфейса: русский Веб-сайт издателя: www1cru Системные требования: Windows 95/98/ME/2000/XP; Pentium 100 МГц или выше; 16 Мб оперативной памяти (рекомендуется 32 Мб); видеографический адаптер SVGA 800х600; звуковая карта 16 бит; 65 Мб свободного места на жестком диске; Internet Explorer 40 или выше; колонки или наушники; CD-ROM; клавиатура; мышь.

Курс предназначен для обучения основам работы с пакетом Macromedia Studio 8, в состав которого входят популярнейшие инструменты для web-разработчиков: Macromedia Dreamweaver 8, Macromedia Flash Professional, Mассэцacromedia Fireworks Курс входит в серию мультимедийных самоучителей "1С: Мир компьютера" Самоучители этой серии позволяют в короткие сроки овладеть навыками работы с изучаемыми программами, ознакомиться с инструментальными средствами и освоиться в среде бвцдшПроцесс обучения предельно прост и приближен к занятиям с преподавателем Ученик слышит голос преподавателя, читающего лекцию, и видит на экране его действия, совершаемые в процессе рассказа Объем курса 28 часов 16 минут озвученного интерактивного видеоматериала позволяют пользователю быстро освоиться в среде По ходу обучения в курсе рассматриваются примеры, которые будут полезны при дальнейшей работе с изучаемой программой Интерактив Во время занятий с курсом ученик не является бняжюпассивным слушателем, ему постоянно приходиться отвечать на вопросы преподавателя В контрольном режиме по ходу лекций ученику будет предложено выбрать правильный вариант ответа на поставленный вопрос Система проконтролирует правильность ответа, а в случае затруднения поможет подсказкой Моногопользовательская система С курсом могут работать несколько пользователей По каждому из них ведется статистика пройденного материала, фиксируется общее время обучения и дата последнего запуска программы Система запомнит также последнюю лекцию, с которой работал пользователь, и закладки, которые он создал Поисковая система Каждый курс снабжен поисковой системой, которая позволит быстро отыскать необходимую информацию Каждый термин, рассматриваемый в курсе, каждая тема и раздел представлены в поисковой системе в алфавитном порядке Можно воспользоваться поиском по ключевым словам, для этого необходимо название искомой темы ввести с клавиатуры Режимы обучения В каждом курсе реализбсъйховано 4 режима обучения Лекции, длительность которых 15-20 минут, разделены на фрагменты В непрерывном режиме лекция идет без остановки В пошаговом - после каждого фрагмента лекция остановится, пользователь может вернуться назад или "пролистать" уже пройденный материал В контрольном режиме ученика по ходу лекций попросят ответить на ряд вопросов, а в тестовом - пройти ряд тестовых задач Закладки Система закладок предназначена для быстрого доступа к материалу В процессе обучения пользователь может поставить закладки с комментариями и в дальнейшем возвращаться к интересующим местам через систему закладок Курс разработан под руководством ГГ Антонова Язык интерфейса: русский Рекомендуемые требования: Windows; Pentium II; 32 Мб ОЗУ; 65 Мб свободного места на HDD; SVGA, 1024x768; Звуковая карта; Колонки или наушники; СD-ROM 4x; Клавиатура; Мышь.